Сведения об образовательной организации

Школа, основанная в 1936 году, имеет очень давние традиции. Одна из первых в стране ввела основы дифференцированного обучения, «кабинетную» систему обучения. Школа была инициатором внедрения всех прогрессивных  педагогический преобразований .

1. Качественное поливариативное образование в соответствии с социальным заказом и потенциальными возможностями каждого учащегося
2. Интеграцию основного и дополнительного образования, направленного на самоопределение каждого участника образовательного процесса.
3. Индивидуальное сопровождение учащихся, создание индивидуальных программ развития на основе диагностики и мониторинга

1. Созданию творческого коллектива педагогов и учащихся на основе разных форм взаимодействия в урочной и внеурочной деятельности
2. Созданию условий для сохранения здоровья участников образовательного процесса
3. Гармонизации отношений всех участников образовательного процесса
4. Обеспечение качественного образования может быть осуществлено через:
   • информатизацию процесса обучения
   • разработку программ элективных курсов для 8-11 классов
   • разработку подходов для рефлексии учащихся
   • разработку подходов к повышению мотивации к обучению учащихся из групп риска
   • изменение структуры учебной недели и внедрение здоровьесберегающих технологий в структуру урока
   • вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность
   • повышение профессионального уровня учителей, овладение современными технологиями
   • создание условий для экспериментальной деятельности на базе школы в качестве экспериментальной площадки муниципального, регионального и федерального уровней
   • создание современной материально-технической базы
   • создание на основе учебных кабинетов учебно-исследовательских комплексных лабораторий
   • создание малых инициативных групп (учитель-ученик-родитель, педагоги-учащиеся)

·       

·